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盈禾代理:学习又分为正式学习和非正式学习

时间:2021/2/16 12:33:44  作者:  来源:  浏览:1  评论:0
内容摘要:学习又分为正式学习和非正式学习。“在学生之间的聊天和讲故事的过程中,有50%在课堂上不理解或不理解的学生可能已经学习、理解和掌握了。”董俊武强调说。,我们必须认识到:学生聊天,讲故事,这是学生之间相互学习的过程,甚至保证晚上充足的睡眠也是学习的必要过程。完全理解学习是如何发生的?...
学习又分为正式学习和非正式学习。“在学生之间的聊天和讲故事的过程中,有50%在课堂上不理解或不理解的学生可能已经学习、理解和掌握了。”董俊武强调说。,我们必须认识到:学生聊天,讲故事,这是学生之间相互学习的过程,甚至保证晚上充足的睡眠也是学习的必要过程。完全理解学习是如何发生的?这是我们今天要关注的问题。”教育关乎未来,但董俊武遗憾的是,中国今天的教育仍然关注考试的分数和排名。中国未来的建设需要什么样的教育?“是否有必要进行一次大的教育讨论,澄清教育的思想、观念、教育的起源和教育的价值,使教育更好地面向未来,走向未来?”

石溪中学的前身是1870年建立的“有来训中学”。1946年正式命名。1953年被上海市政府命名为市重点中学。2004年,成为上海市教委首批试点示范性高中。石溪中学第一校长赵传佳先生提出的“教育与实践”校训,是石溪中学践行和传承了70多年的文化传统。在新的发展时期,基础中学,赋予新的时代内涵的“学习和做”,并提出“从优秀到卓越”的发展愿景,围绕“个性化学习的教育理念,促进学生的发展优势,“学生们训练有素的优秀高中毕业生“尊重规则和选择,合作,容忍和关怀,实践创新和良好的质疑,身心健康,对世界负责”。

董俊武,上海市教育厅博士,上海市特聘校长。现任上海市西中学校长。曾任上海市育才中学副校长、上海市育才初中校长、华东模范中学校长。先后荣获上海市园丁奖、上海市教育科研先进个人、上海市教育系统先进工作者、上海市劳动模范、上海市教学教育模范。

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